“Ser un referente regional y nacional en la formación de personas en los ámbitos de la construcción, la gestión de la seguridad, salud en el trabajo y riesgos ambientales, promoviendo la calidad académica, la innovación tecnológica y la responsabilidad social, con una oferta formativa que, desde una comunidad universitaria de excelencia centrada en el estudiante, proyecta su desarrollo hacia disciplinas afines que fortalezcan el compromiso con el desarrollo sostenible de la sociedad.”
“Formar personas integrales y competentes en los ámbitos de la construcción, la seguridad, la salud en el trabajo y los riesgos ambientales, mediante la docencia, la creación y difusión de conocimiento, y la vinculación con el medio, contribuyendo al desarrollo sostenible del país y la sociedad. Somos una comunidad universitaria de excelencia, con vocación pública e inclusiva, que preserva la voluntad testamentaria de don Federico Santa María Carrera.”
Objetivo Estratégico N°1: Fortalecer una comunidad académica integrada en las especialidades de Construcción y Prevención de Riesgos, que promueva la inclusión, la diversidad y el bienestar, mediante prácticas formativas colaborativas, proyectos con enfoque social y territorial, y espacios de participación que generen identidad, orgullo institucional y compromiso ciudadano, en coherencia con los desafíos socioculturales nacionales e internacionales.
Objetivo Estratégico N°2: Fortalecer el posicionamiento y el liderazgo del Departamento de Construcción y Prevención de Riesgos en el ámbito nacional e internacional en formación técnica y profesional e investigación aplicada, mediante alianzas estratégicas con instituciones públicas, privadas y académicas, la activación de redes con exalumnas y exalumnos, la participación en instancias de políticas públicas y el desarrollo de proyectos interdisciplinarios con sectores productivos, a fin de mejorar la visibilidad, atraer talento y financiamiento, incidir en los estándares del sector y transferir soluciones que aumenten la seguridad, la sostenibilidad y la competitividad en los territorios. establecer convenios de prácticas con empresas privadas.
Objetivo Estratégico N°3 :Desarrollar y diversificar una oferta académica innovadora, flexible y articulada con el modelo educativo institucional, que atienda las distintas etapas de la formación técnica y profesional y las necesidades del entorno, mediante la integración de tecnologías emergentes y de modalidades presenciales, híbridas y en línea, el fortalecimiento de la vinculación con el medio y la habilitación de espacios de i+D+i+e; con el fin de responder a los desafíos actuales y futuros del sector de la construcción y la prevención de riesgos, mejorar la pertinencia y la empleabilidad, y aumentar el valor transferido a estudiantes, organizaciones y sectores productivos.
Objetivo Estratégico N°4: Impulsar la investigación aplicada, la innovación multidisciplinaria y el emprendimiento en construcción y prevención de riesgos, fortaleciendo la integración de docentes, académicos y estudiantes, así como las alianzas con la industria y con centros nacionales e internacionales, para generar un impacto social relevante.
Objetivo Estratégico N°5: Optimizar la gestión económica y de recursos del Departamento promoviendo la diversificación de ingresos mediante planificación presupuestaria por resultados, control de costos y uso eficiente de infraestructura y equipamiento; a través de programas de educación continua, servicios y asesorías, proyectos con financiamiento externo y alianzas con el sector productivo, para asegurar la sostenibilidad y el crecimiento institucional.
Objetivo Estratégico N°6: Implementar de manera eficaz el uso de tecnologías digitales y herramientas disponibles, promoviendo la adaptación continua y el aseguramiento de la calidad de todo el quehacer del departamento en coordinación con las unidades institucionales responsables para optimizar la gestión académica y administrativa del Departamento.
El Departamento contribuye a esta macro política mediante la implementación de metodologías activas, articulación curricular flexible y planes de mejora continua. Se han fortalecido las competencias sello institucionales, aunque se reconoce la necesidad de avanzar en su operacionalización en resultados de aprendizaje y rúbricas, especialmente en carreras técnicas donde el tiempo de formación es más acotado. Se han desarrollado programas vespertinos, iniciativas de alternancia con liceos técnicos y formación continua, ampliando el acceso y la pertinencia de la oferta académica. Se realiza seguimiento a indicadores de titulación oportuna, retención y satisfacción estudiantil, con oportunidades de mejora en la articulación con otras unidades académicas para retroalimentar el desempeño estudiantil.
El Departamento proyecta fortalecer la investigación aplicada con impacto territorial, especialmente en áreas como construcción sustentable, seguridad laboral y economía circular. Actualmente, no se desarrollan actividades de investigación formalizadas, por lo que esta línea se encuentra en etapa de diseño y planificación. Se reconoce como una oportunidad estratégica el uso de realidad virtual para simulación de riesgos, considerando los visores disponibles como herramienta tecnológica emergente.
El Departamento ha desarrollado vínculos con municipios, ONG y organizaciones comunitarias, pero reconoce como desafío incorporar plenamente esta vinculación en los procesos formativos y en la gestión académica. Se proyecta fortalecer esta articulación mediante microintervenciones, capacitaciones comunitarias y participación de exalumnos en proyectos conjuntos.
El Departamento contribuye mediante esfuerzos de planificación presupuestaria por resultados, control de costos y uso eficiente de infraestructura y equipamiento. No obstante, se reconocen desafíos importantes en la modernización de sistemas informáticos, la articulación con estrategias institucionales de financiamiento y la adopción de herramientas digitales para la gestión académica. Esta área se proyecta como prioritaria para el desarrollo futuro, en coherencia con las oportunidades y debilidades identificadas en el diagnóstico estratégico.
El Departamento promueve programas de mentoría entre pares, tutorías académicas y acompañamiento psicoeducativo, fortaleciendo el sentido de pertenencia y bienestar estudiantil. Se reconoce la necesidad de mejorar el reconocimiento y los incentivos para el personal de apoyo a la docencia. Asimismo, se proyecta fortalecer la formación doctoral del cuerpo académico para aumentar la capacidad investigativa y el posicionamiento disciplinar.
Se desarrollan talleres, protocolos y proyectos que aseguran espacios seguros, accesibles y respetuosos. El Departamento promueve la equidad de género y la inclusión de personas migrantes, con discapacidad y de primera generación universitaria, en coherencia con las políticas institucionales.
Aunque se han identificado experiencias COIL como una línea de desarrollo, la participación internacional aún es limitada. Se reconoce como una oportunidad fortalecer convenios operativos con metas e indicadores claros, ampliar la movilidad académica, las pasantías y la co-tutoría internacional, así como consolidar redes de colaboración técnica y académica.
La sostenibilidad se integra como eje transversal en la formación, investigación y vinculación. Se han desarrollado asignaturas específicas y proyectos de economía circular, y se promueve el uso eficiente de recursos. El Departamento se alinea con los Objetivos de Desarrollo Sostenible, buscando consolidarse como agente de transformación territorial y social.
El Departamento participa en procesos de autoevaluación y promueve una cultura institucional orientada a la mejora continua. Si bien se ha iniciado el trabajo en torno al Sistema de Aseguramiento de la Calidad Docente (SAC), su implementación aún no está completa. Se reconoce la necesidad de avanzar en la sistematización de prácticas formativas y en la generación de conocimiento aplicado en educación técnica y profesional.